นายเอกราช ชวีวัฒน์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เป็นประธานเปิดโครงการประชุมชี้แจงแนวทางการแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาให้กลายเป็นศูนย์ กรณีศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ (Buriram Zero Dropout Model : BZDM) ตามนโยบายพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ) และแพลตฟอร์ม Buriram zero dropout model : LD  ณ ห้องประชุมสุขสมใจ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต1 อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ โดยมี ดร.สัมนาการณ์ บุญเรื่อง รองศึกษาธิการภาค 13 รักษาการศึกษาธิการภาค 13 พร้อมคณะให้การต้อนรับ และได้รับการกล่าวรายงานจาก ดร.ภัทรวรรธน์ นิลแก้วบวรวิชญ์ ศึกษาธิการการจังหวัดบุรีรัมย์ ซึ่งมีผู้เข้าร่วมการประชุมจำนวน 50 คน ได้แก่ บุคลากรสังกัด สกร.ประจำจังหวัดบุรีรัมย์และภาคีเครือข่ายด้านการศึกษาในพื้นที่จังหวัดบุรีรัมย์ มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาให้กลายเป็นศูนย์ (Zero Dropout) ตามบริบทของการศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ (Buriram Zero Dropout Model : BZDM) เป็นแนวทางการขับเคลื่อนการดำเนินงานร่วมกัน มีความเป็นเอกภาพ สอดคล้องกับการนำไปปฏิบัติงานเพื่อแก้ไขปัญหาได้จริง โดยได้รับเกียรติจาก ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านส่งเสริมมาตรฐานการศึกษานอกโรงเรียน กรมส่งเสริมการเรียนรู้ เป็นผู้ชี้แจงแนวทางการขับเคลื่อนการดำเนินงานการแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาให้กลายเป็นศูนย์ กรณีศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์ (Buriram Zero Dropout Model : BZDM) ร่วมกับ นางอัญชลี ปสันตา รองผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำกรุงเทพมหานคร และคณะ อีกทั้งมีการชี้แจงการใช้งานแพลตฟอร์ม Buriram zero dropout model : LD ซึ่งได้พัฒนาโดยศูนย์เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อรองรับการใช้งานการเก็บและส่งต่อข้อมูลการแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาให้กลายเป็นศูนย์ เป็นฐานข้อมูลหลักในการขับเคลื่อนการดำเนินงานในระดับประเทศถัดไป โดย ดร.วรพงษ์ น่วมอินทร์ ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และสุดท้ายมีการชี้แจ้งการขับเคลื่อนการดำเนินงานแก้ไขปัญหาของเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาในบริบทของสถาบันการศึกษาทางไกล โดย นายคมกฤช อภิชัยสรพันธุ์ ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาทางไกล ซึ่งเป็นหน่วยงานสำคัญในการแก้ไขปัญหาดังกล่าว อีกทั้งชี้แจงระบบการศึกษาทางไกล ของ สกร. เพื่อความเสมอภาคและการเข้าถึงระบบการศึกษาอย่างมีคุณภาพ เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา