“เกศทิพย์” ชูธง สกร. ยุคใหม่ ปฏิรูปสื่อการเรียนรู้ – ยกระดับคุณภาพชีวิตประชาชนทั่วประเทศ
- ข่าวการศึกษา
- “เกศทิพย์” ชูธง สกร. ยุคใหม่ ปฏิรูปสื่อก...
“เกศทิพย์” ชูธง สกร. ยุคใหม่ ปฏิรูปสื่อการเรียนรู้ – ยกระดับคุณภาพชีวิตประชาชนทั่วประเทศ
2026-01-19 07:57:13

ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เป็นประธานการประชุมผู้อำนวยการและผู้แทนศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดทั้ง 77 แห่งทั่วประเทศ ณ ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ (ท้องฟ้าจำลองกรุงเทพ) เพื่อมอบแนวทางการดำเนินงานและขับเคลื่อนภารกิจของ สกร. สู่ทิศทางใหม่อย่างเป็นรูปธรรม โดยมุ่งเน้นความโปร่งใส คุณภาพ และการสร้างโอกาสทางการเรียนรู้ที่เท่าเทียมให้แก่ประชาชนทุกกลุ่มทั่วประเทศ
ในการประชุมครั้งนี้ อธิบดี สกร. ได้เน้นย้ำถึงการปฏิรูปสื่อการเรียนรู้ให้ตอบโจทย์ผู้เรียนอย่างแท้จริง โดยให้ความสำคัญกับคุณภาพของเนื้อหาเป็นหลัก มากกว่ารูปแบบภายนอก ควบคู่กับการใช้งบประมาณอย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด พร้อมเปิดโอกาสให้เกิดการแข่งขันด้านสื่อการเรียนรู้อย่างเสรี เพื่อให้ประชาชนสามารถเข้าถึงสื่อที่มีคุณภาพอย่างหลากหลาย และยืนยันจุดยืนในการดำเนินงานอย่างโปร่งใส ปราศจากการทุจริต และไม่ยึดติดกับการทำงานที่ขาดสาระสำคัญ
พร้อมกันนี้ สกร. เตรียมขับเคลื่อนโครงการ “สร้างรัก สร้างรู้ สู่น้อง ตชด.” ซึ่งจะเปิดตัวในช่วงเดือนแห่งความรัก โดยบูรณาการความร่วมมือกับศูนย์วิทยาศาสตร์ทั้ง 20 แห่งทั่วประเทศ เพื่อส่งต่อโอกาสทางการเรียนรู้ให้แก่เด็กและเยาวชนในพื้นที่ห่างไกล ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุก เข้าถึงง่าย และสอดคล้องกับบริบทของแต่ละพื้นที่
ในด้านการพัฒนาทักษะอาชีพ อธิบดี สกร. ได้เน้นย้ำการเสริมสร้างทักษะแห่งอนาคตผ่านความร่วมมือกับภาคเอกชน อาทิ บริษัท SEA และ Shopee ในการอบรมด้านการเงินและการค้าขายออนไลน์ให้แก่ครูและบรรณารักษ์ เพื่อนำไปขยายผลสู่ประชาชน สร้างโอกาสในการประกอบอาชีพและเพิ่มรายได้อย่างยั่งยืน ควบคู่กับการเตรียมเปิด “โซนอารยปัญญา” ณ ท้องฟ้าจำลองกรุงเทพ ซึ่งจะเป็นพื้นที่จัดแสดงกิจกรรมสร้างสรรค์ การสาธิตอาชีพ และเวทีเรียนรู้สำหรับประชาชนทุกวัย โดยมีกำหนดเปิดให้บริการตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์เป็นต้นไป
ขณะเดียวกัน ยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาบุคลากรของ สกร. อย่างรอบด้าน โดยมุ่งสร้างเส้นทางความก้าวหน้าในสายอาชีพ โดยเฉพาะตำแหน่งบรรณารักษ์และชำนาญการพิเศษ ให้สามารถเติบโตสู่ตำแหน่งบริหารได้อย่างชัดเจน พร้อมปรับรูปแบบการทำงานขององค์กรสู่ความเป็น “ไร้รอยต่อ” ลดขั้นตอนที่ไม่จำเป็น ใช้การสื่อสารที่รวดเร็วและคล่องตัว เพื่อให้การแก้ไขปัญหาในพื้นที่เป็นไปอย่างทันท่วงทีและมีประสิทธิภาพสูงสุด
ทั้งนี้ อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ได้กล่าวทิ้งท้ายว่า การขับเคลื่อนงานของ สกร. จากนี้ไป จะเป็นการรวมพลังของทุกภาคส่วนเพื่อสร้างผลลัพธ์ที่จับต้องได้อย่างแท้จริง ไม่ใช่เพียงการจัดกิจกรรมหรือสร้