สพฐ. คุมเข้มการสอบ NT ย้ำโปร่งใส เป็นธรรม ตรวจสอบได้ทุกขั้นตอน

วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2569 นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รองเลขาธิการ กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่ได้กำหนดให้มีการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ในวันพฤหัสบดีที่ 25 กุมภาพันธ์ 2569 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ให้ความสำคัญสูงสุดกับมาตรฐาน ความโปร่งใส และความเป็นธรรมในการสอบ NT โดยมีการวางมาตรการป้องกันอย่างรัดกุม เพื่อสร้างความเชื่อมั่นแก่สาธารณชนใน 3 ประเด็นสำคัญ 
ประเด็นที่ 1 การพัฒนาข้อสอบ NT ในลักษณะข้อสอบคู่ขนาน (Parallel Tests) จำนวน 3 ชุด โดยข้อสอบคู่ขนานทั้ง 3 ชุด มีความเทียบเท่ากันทั้งด้านโครงสร้าง เนื้อหา รูปแบบคำตอบ และระดับความยาก–ง่าย ผ่านการทดลองใช้และวิเคราะห์ทางสถิติจากโรงเรียนในและนอกสังกัดทั่วประเทศจำนวน 2 ครั้ง โดยมีค่าสถิติที่สะท้อนถึงคุณภาพและความเทียบเท่าของข้อสอบทั้ง 3 ชุดอย่างชัดเจน
ประเด็นที่ 2 ข้อสอบคู่ขนานทั้ง 3 ฉบับ จะนำไปใช้ตามแนวทางการบริหารการจัดสอบที่เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ ใน 3 แนวทาง ได้แก่ 1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) จะดำเนินการจัดพิมพ์และจัดส่งข้อสอบให้โรงเรียนในวันสอบ (มี สพป. เลือกแนวทางนี้ 128 เขต) 2) ศูนย์สอบบริหารจัดการสอบโดยส่งไฟล์ข้อสอบผ่านอีเมลของผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมรหัสเข้าถึงเฉพาะบุคคล (มี สพป. เลือกแนวทางนี้ 56 เขต) และ 3) ใช้เป็นข้อสอบสำรอง สำหรับกรณีจำเป็น เช่น เหตุสุดวิสัย หรือการสอบชดเชยของนักเรียนที่ขาดสอบ
ทั้งนี้ ไม่ว่าศูนย์สอบจะเลือกแนวทางใด สพฐ. ได้เน้นย้ำให้ทุกเขตพื้นที่ดำเนินการตามมาตรการรักษาความลับและความปลอดภัยของข้อสอบอย่างเคร่งครัด หากตรวจพบการเผยแพร่ข้อสอบก่อนวันสอบ และมีหลักฐานชัดเจน สพฐ. สามารถตรวจสอบแหล่งที่มาของข้อสอบผ่าน QR Code ที่กำกับในข้อสอบทุกฉบับ และจะดำเนินการตามขั้นตอนที่กำหนดอย่างเด็ดขาด
ประเด็นที่ 3 มาตรการรักษาความปลอดภัยของข้อสอบ โดย สพฐ. กำหนดให้ สพป. ทุกแห่งตั้งคณะกรรมการบริหารการจัดสอบระดับศูนย์สอบ โดยมี ผอ.สพป. เป็นประธานศูนย์สอบโดยตำแหน่ง และดำเนินงานตามคู่มือการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) อย่างเคร่งครัด โดยข้อสอบทุกฉบับ ทุกหน้า ทั้งฉบับกรรมการสอบ ฉบับนักเรียน และฉบับเฉลย จะมีรหัส QR Code กำกับ เพื่อให้สามารถตรวจสอบย้อนกลับได้อย่างโปร่งใส
"นอกจากนี้ สพฐ. ยังมีนโยบายยกย่องเชิดชูเกียรติศูนย์สอบที่ดำเนินการจัดสอบได้ตามมาตรฐาน มีหลักฐานเชิงประจักษ์ และมีแนวปฏิบัติที่ดี (Good Practices) เพื่อเป็นต้นแบบในการยกระดับคุณภาพการจัดสอบในปีการศึกษาต่อไป และขอความร่วมมือทุกศูนย์สอบในการกำกับ ติดตาม และควบคุมการดำเนินงานให้เป็นไปตามมาตรฐานอย่างเคร่งครัด เพื่อสร้างความเชื่อมั่น ความยุติธรรม และความโปร่งใสสูงสุดในการประเมินความสามารถของผู้เรียน" รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว