“เกศทิพย์” นำทัพ สกร. ขานรับนโยบาย “รมว.ประเสริฐ” เร่งดึงเด็กนอกระบบ 1 ล้านคนคืนสู่การเรียนรู้
- ข่าวการศึกษา
- “เกศทิพย์” นำทัพ สกร. ขานรับนโยบาย “รมว....
“เกศทิพย์” นำทัพ สกร. ขานรับนโยบาย “รมว.ประเสริฐ” เร่งดึงเด็กนอกระบบ 1 ล้านคนคืนสู่การเรียนรู้ หนุน Credit Bank สร้างโอกาสเท่าเทียม
2026-04-21 07:14:34

วันที่ 20 เมษายน 2569 ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ พร้อมด้วยคณะผู้บริหารระดับสูง สกร. โดยมี ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ ดร.วัชรีวรรณ กันเดช และนายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วยผู้บริหารกอง/กลุ่มศูนย์ส่วนกลาง ผู้บริหารหน่วยงานการศึกษา และผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอทั่วประเทศ เข้าร่วมรับฟังแนวทางเพื่อเตรียมขับเคลื่อนนโยบายผ่านระบบออนไลน์
ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) เปิดเผยภายหลังการประชุมว่า สกร. พร้อมนำนโยบายของ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ไปสู่การปฏิบัติทันที โดยเฉพาะประเด็นวิกฤติที่มีเยาวชนอยู่นอกระบบการศึกษามากกว่า 1 ล้านคน ซึ่งส่วนใหญ่มาจากครอบครัวที่ขาดโอกาส รวมถึงปัญหาความเหลื่อมล้ำระหว่างสถานศึกษาในเมืองและชนบท และความไม่สอดคล้องกันระหว่างปริมาณผู้จบการศึกษากับความต้องการของตลาดแรงงานในยุคเทคโนโลยี ถือเป็นภารกิจโดยตรงของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่จะต้องเข้าไปดูแลและสร้างโอกาสอย่างเร่งด่วน
“รมว.ศธ.ให้ความสำคัญมากกับปัญหาความเหลื่อมล้ำและเด็กตกหล่น ซึ่งทาง สกร. จะใช้กลไกของการติดตามและดึงเยาวชนเหล่านี้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษาผ่านรูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและตอบโจทย์ชีวิตจริง”
นอกจากนี้ อธิบดี สกร. ยังได้เน้นย้ำถึงแนวทางการสร้าง "พลเมือง DNA ใหม่" ที่มีทักษะดิจิทัล (AI Literacy) และการนำระบบ ธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) มาใช้ให้เป็นรูปธรรม เพื่อให้การเรียนรู้ไม่จำกัดอยู่แค่ในห้องเรียน แต่สามารถสะสมประสบการณ์จากการทำงานหรือการใช้ชีวิตมาเทียบโอนเป็นวุฒิการศึกษาได้ ซึ่งจะช่วยปลดล็อกข้อจำกัดทางเศรษฐกิจให้กับผู้เรียนที่ขาดโอกาส
สำหรับการ "คืนเวลาให้ครู" ดร.เกศทิพย์ กล่าวเสริมว่า สกร. จะเร่งนำเทคโนโลยีเอกสารอิเล็กทรอนิกส์มาใช้เพื่อลดภาระงานธุรการของครู สกร. ในพื้นที่ เพื่อให้ครูสามารถทำหน้าที่เป็น "ผู้อำนวยความสะดวกการเรียนรู้" (Facilitator) ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ และเปลี่ยนเกณฑ์การประเมินผลงานที่เน้นความสำเร็จของผู้เรียนเป็นหลักตามข้อสั่งการของ รมว.ศธ.