สกร. ขานรับนโยบาย รองนายกฯ “ยศชนัน” เดินหน้าการเรียนรู้ตลอดชีวิต ยกระดับทุนมนุษย์

วันที่ 27 เมษายน 2569 ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมด้วย นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ และนางสาวเอื้อมพร ศรีภูวงศ์ ผู้อำนวยการกองมาตรฐานและส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิ รักษาการผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านพัฒนาหลักสูตร เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ “MOE Human Capital Blueprint Workshop: การออกแบบสถาปัตยกรรมการศึกษาไทยและทุนมนุษย์” ณ หอประชุมคุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ

โดยมี นายยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมด้วย นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกำหนดทิศทางการพัฒนาการศึกษาไทย เพื่อเชื่อมโยงสู่การพัฒนาทุนมนุษย์ของประเทศอย่างเป็นระบบ

     ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช เปิดเผยว่า จากการที่นายยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ได้เน้นย้ำถึง “ทุนมนุษย์ (Human Capital)” คือหัวใจสำคัญของการพัฒนาประเทศในระยะยาว การศึกษาต้องไม่ใช่เพียงการถ่ายทอดความรู้ แต่ต้องสร้าง “คนที่พร้อมปรับตัว” มีทักษะใหม่ สามารถ Reskill และ Upskill ได้อย่างต่อเนื่อง เพื่อรองรับโลกยุคใหม่ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งชี้ให้เห็นว่า การผลักดันการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) คือกลไกสำคัญในการยกระดับศักยภาพคนไทยทั้งระบบ ตั้งแต่เด็กจนถึงวัยทำงานและผู้สูงอายุ และนายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้เน้นย้ำถึงการยกระดับ “คุณภาพผู้เรียน” เป็นเป้าหมายหลักของการปฏิรูปการศึกษา โดยเฉพาะการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และการยกระดับผลการประเมินระดับนานาชาติ เช่น PISA (Programme for International Student Assessment) ซึ่งสะท้อนสมรรถนะที่แท้จริงของผู้เรียนไทย ทั้งด้านการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตจริง ควบคู่กับการปรับระบบการเรียนรู้ให้ตอบโจทย์โลกยุคใหม่ ขณะเดียวกัน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการยังได้กล่าวถึงการขับเคลื่อนนโยบายใน 5 มิติสำคัญ ได้แก่ การคืนเวลาให้ครู การกระจายอำนาจสู่สถานศึกษา การผลักดันการเรียนรู้ตลอดชีวิต การออกแบบสถาปัตยกรรมการศึกษาใหม่ที่เชื่อมโยงทุกช่วงวัย และการนำเสียงจากหน้างานจริงไปสู่การกำหนดนโยบายและกฎหมาย เพื่อให้การปฏิรูปการศึกษาเกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม รวมถึงด้าน นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่เน้นย้ำว่า “ความปลอดภัยและสิทธิ” คือรากฐานสำคัญของสถานศึกษา โดยมุ่งพัฒนาโรงเรียนและแหล่งเรียนรู้ให้เป็นพื้นที่ปลอดภัย โปร่งใส ตรวจสอบได้ และเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของผู้เรียนทุกคนนั้น

    ดร.เกศทิพย์ กล่าวว่า กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) พร้อมขานรับนโยบายดังกล่าวอย่างเต็มที่ โดยจะเร่งขับเคลื่อนการเรียนรู้ตลอดชีวิตผ่านรูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เข้าถึงง่าย และเชื่อมโยงกับบริบทจริงของพื้นที่ เพื่อให้ประชาชนทุกช่วงวัยสามารถพัฒนาทักษะ สร้างโอกาส และยกระดับคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื่อง

“สกร. จะเป็นกลไกสำคัญในการทำให้การเรียนรู้ตลอดชีวิตเกิดขึ้นจริงในสังคมไทย เพื่อสร้างทุนมนุษย์ที่มีคุณภาพ พร้อมแข่งขันและเติบโตไปกับโลกยุคใหม่อย่างมั่นคงและยั่งยืน” ดร.เกศทิพย์ กล่าว.