อาชีวะหนุน Education for All เพิ่มทักษะครูดูแลผู้เรียนพิการ มุ่งลดเหลื่อมล้ำการศึกษาสายอาชีพ
เมื่อเร็ว ๆ นี้ นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะอาชีพระยะสั้นเพื่อการจัดทำแผนธุรกิจและเทคนิคการดูแลผู้เรียนพิการอาชีวศึกษา ระหว่างวันที่ 26–29 เมษายน 2569 ณ ห้องประชุมอินทนิล สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยมีครูและบุคลากรทางการศึกษาจากสถานศึกษาที่จัดหลักสูตรฝึกอาชีพระยะสั้นสำหรับคนพิการทั่วประเทศ จำนวน 32 แห่ง เข้าร่วมอบรมรวม 65 คน โครงการอบรมครั้งนี้สอดรับกับการขับเคลื่อนนโยบายของนายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้แนวทาง Education for All ที่มุ่งลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดย สอศ. มุ่งเตรียมความพร้อมครูผู้สอนสำหรับผู้เรียนพิการก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 ด้วยการเสริมสร้างความรู้และทักษะให้กับครู ในการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับผู้เรียนพิการแต่ละประเภทอย่างแท้จริง ทั้งการจัดทำแผนธุรกิจและการออกแบบโมเดลธุรกิจ เพื่อเชื่อมโยงทักษะอาชีพไปสู่การต่อยอดเชิงพาณิชย์ที่เหมาะสมกับศักยภาพและข้อจำกัดของผู้เรียนแต่ละราย
นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวว่า เนื้อหาการอบรมครอบคลุมทักษะที่จำเป็นสำหรับการดูแลผู้เรียนพิการหลากหลายประเภท ไม่ว่าจะเป็นผู้พิการทางการเคลื่อนไหวและทางสายตา อาทิ การใช้ไม้เท้าขาวอย่างถูกวิธี การใช้รถเข็นอย่างปลอดภัย รวมถึงผู้พิการทางการได้ยิน ผู้พิการทางสติปัญญาและการเรียนรู้ โดยครูจะได้ฝึกปฏิบัติจริงเพื่อให้เข้าใจความรู้สึกและความต้องการของผู้เรียนแต่ละประเภทได้อย่างลึกซึ้ง นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้ภาษามือเบื้องต้น การจัดสภาพแวดล้อมห้องเรียน การเลือกใช้สื่อ การปรับรูปแบบกิจกรรมให้เหมาะสมและปลอดภัยสำหรับผู้เรียนแต่ละกลุ่ม และที่สำคัญ คือ การสังเกตและประเมินภาวะทางอารมณ์ โดยเฉพาะภาวะซึมเศร้า ซึ่งอาจเกิดขึ้นได้กับผู้เรียนทุกกลุ่ม เพื่อให้ครูสามารถเฝ้าระวัง เข้าใจ และให้การช่วยเหลือได้อย่างทันท่วงที รวมถึงองค์ความรู้ด้านจิตวิทยาการให้คำปรึกษาและการนำงานวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการแก้ไขข้อจำกัดด้านการจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนพิการอย่างเป็นรูปธรรม
ทั้งนี้ สอศ. มุ่งยกระดับการจัดการศึกษาพิเศษในสายอาชีวศึกษาให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนพิการสามารถเข้าถึงการศึกษาสายอาชีพได้อย่างเสมอภาค และพัฒนาศักยภาพของตนเองสู่การประกอบอาชีพ ได้รับโอกาสพัฒนาทักษะอาชีพที่ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน สามารถมีรายได้ และดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างภาคภูมิและยั่งยืน