อธิบดี สกร. ชูระบบ Credit Bank บน DOLEdemy ด้านญี่ปุ่นชื่นชมระบบการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของไท...

   ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ กล่าวว่า การบริหารองค์กรในยุคปัจจุบันต้องอาศัยทั้งระบบงานที่มีประสิทธิภาพและภาวะผู้นำที่เข้มแข็ง โดยมอบนโยบายให้ทุกหน่วยงานนำระบบการวางแผนและการบริหารเวลา (Timeline & Deadline) มาใช้เป็นเครื่องมือสำคัญในการกำกับการดำเนินงาน เพื่อให้สามารถตอบสนองนโยบายของรัฐบาลและให้บริการประชาชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวดเร็ว และยั่งยืน ควบคู่กับการสร้าง Mindset ในการทำงานเชิงบวก ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม พัฒนาระบบบริหารงานบุคคลให้มีความโปร่งใส เป็นธรรม และยึดหลักธรรมาภิบาล พร้อมย้ำว่า สกร. จะให้ความสำคัญกับการยกย่องและให้เครดิตแก่ผู้ปฏิบัติงานทุกคน เพื่อสร้างขวัญกำลังใจและวัฒนธรรมองค์กรที่เข้มแข็ง

ในด้านการจัดการเรียนรู้ อธิบดี สกร. ได้เน้นย้ำการยกระดับระบบการศึกษาตลอดชีวิต โดยระบุว่า ความสำเร็จของการเรียนรู้ในปัจจุบันไม่ควรวัดเพียงการได้รับวุฒิการศึกษา แต่ต้องเป็นการเรียนรู้ที่สามารถสะสมและต่อยอดได้จริง จึงมอบหมายให้ทุกหน่วยงานรวบรวมหลักสูตรการเรียนรู้ทุกประเภท ทั้งหลักสูตรระยะสั้น หลักสูตรฝึกอบรม และหลักสูตรพัฒนาทักษะต่าง ๆ เข้าสู่ระบบ Credit Bank บนแพลตฟอร์ม DOLEdemy เพื่อให้ประชาชนสามารถสะสมผลการเรียนรู้ เชื่อมโยงหน่วยกิต และนำไปใช้ประโยชน์ในการศึกษาหรือการพัฒนาทักษะในอนาคตได้อย่างเป็นรูปธรรม สอดคล้องกับแนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566

นอกจากนี้ อธิบดี สกร. ยังได้ติดตามความก้าวหน้าการเตรียมความพร้อมของข้อมูลและการดำเนินงานเพื่อรองรับการหารือร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) ในการผลักดันการยกระดับ ท้องฟ้าจำลองกรุงเทพ สู่ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตต้นแบบ โดยกำชับให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเร่งจัดทำข้อมูลเชิงนโยบาย โครงสร้าง ภารกิจ และแนวทางการพัฒนาให้มีความครบถ้วน ชัดเจน และสอดคล้องกับบทบาทของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อให้การขับเคลื่อนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และสะท้อนถึงความตั้งใจของ สกร. ในการพัฒนาแหล่งเรียนรู้สำคัญของประเทศให้เป็นต้นแบบการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย

พร้อมกันนี้ ดร.เกศทิพย์ ได้ถ่ายทอดประสบการณ์จากการเดินทางไปปฏิบัติราชการ ณ ประเทศญี่ปุ่น ซึ่งคณะผู้แทนของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ได้แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต การเกษตรธรรมชาติ และการพัฒนาชุมชนกับหน่วยงานของญี่ปุ่น โดยได้รับความสนใจและชื่นชมเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะบทบาทของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ในการดูแลประชาชนทุกช่วงวัยผ่านเครือข่ายการเรียนรู้ทั่วประเทศ จนผู้แทนฝ่ายญี่ปุ่นกล่าวชื่นชมว่า อยากให้ประเทศญี่ปุ่นมีหน่วยงานในลักษณะเดียวกับกรมส่งเสริมการเรียนรู้ของประเทศไทย เพื่อทำหน้าที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้แก่ประชาชนเช่นเดียวกัน ซึ่งสะท้อนถึงการยอมรับบทบาทและศักยภาพของประเทศไทยในเวทีนานาชาติ

ช่วงท้ายของการประชุม ที่ประชุมได้รับทราบความก้าวหน้าของโครงการและกิจกรรมสำคัญของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ อาทิ การจัดการแข่งขันกีฬา “สกร.เกมส์” ระหว่างวันที่ 24–26 กรกฎาคม 2569 ณ จังหวัดกาญจนบุรี การขับเคลื่อนโครงการยกระดับการศึกษาทหารกองประจำการ “1 ปี 1 วุฒิ” ซึ่งอยู่ระหว่างเตรียมการลงนามบันทึกความเข้าใจ (MOU) ร่วมกับกองทัพบก รวมถึงความคืบหน้าการปรับปรุงหลักสูตรส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2567 สู่หลักสูตรฐานสมรรถนะ และการเสนอปรับแนวคิดการประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้จาก “8 กลุ่มสาระการเรียนรู้” เป็น “8 ขอบข่ายการเรียนรู้” เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และรองรับการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ