อธิบดี สกร. Surprise Visit ทีมไอทีทั่วประเทศ ชู Dashboard ขับเคลื่อนนโยบาย

การอบรมดังกล่าวจัดขึ้นระหว่างวันที่ 17–19 สิงหาคม 2569 โดย อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้มอบหมายให้นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เป็นประธานเปิดการอบรมผ่านระบบออนไลน์ และมี ดร.วรพงษ์ น่วมอินทร์ รักษาการผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านเผยแพร่การศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการกลุ่มเทคโนโลยีดิจิทัลและสารสนเทศ เป็นผู้กล่าวรายงาน มีบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศจากทั่วประเทศเข้าร่วมจำนวน 100 คน

การอบรมมีวัตถุประสงค์เพื่อให้บุคลากรเข้าใจแนวคิด Business Intelligence สามารถรวบรวม เชื่อมโยง และจัดเตรียมข้อมูลด้วยโปรแกรม Microsoft Power BI ตลอดจนออกแบบและสร้าง Dashboard เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจเชิงนโยบาย และนำความรู้ไปขยายผลในหน่วยงานได้อย่างเป็นรูปธรรม

  สำหรับ หลักสูตรจัดในรูปแบบการบรรยายควบคู่กับการฝึกปฏิบัติจริง (Workshop) ครอบคลุมตั้งแต่การจัดเตรียมข้อมูลด้วย Power Query การออกแบบโมเดลข้อมูล การคำนวณด้วยภาษา DAX การสร้าง Dashboard แบบ Interactive ไปจนถึงการเผยแพร่รายงานผ่าน Power BI Service โดยได้รับเกียรติจาก นาวาอากาศตรี ดร.ชวพงศธร ไวสาริกรรม ผู้เชี่ยวชาญพิเศษด้านเทคโนโลยี บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์

นายโยฑิน สมโนนนท์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ กล่าวว่า สกร. มีหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดกระจายอยู่ทั่วประเทศ รวมทั้งมีข้อมูลด้านผู้เรียน หลักสูตร บุคลากร และงบประมาณเป็นจำนวนมาก หากสามารถรวบรวม วิเคราะห์ และนำเสนอผ่าน Dashboard ที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน และเข้าใจง่าย จะช่วยให้ผู้บริหารทุกระดับมองเห็นภาพรวม กำหนดนโยบาย และจัดสรรทรัพยากรได้อย่างแม่นยำ นับเป็นก้าวสำคัญของการพัฒนา สกร. สู่การเป็นองค์กรที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล (Data-Driven Organization)

ในการนี้ ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ได้ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมการอบรมแบบ Surprise Visit พร้อมเน้นย้ำว่า ผู้เข้ารับการอบรมทุกคนเป็นตัวแทนของพื้นที่และเป็นผู้ที่เข้าใจบริบท ข้อจำกัด และเงื่อนไขของจังหวัดตนเองดีที่สุด การกำหนดแนวทางแก้ปัญหาแบบสำเร็จรูปเพียงคำตอบเดียวจึงไม่สามารถนำไปใช้กับทุกจังหวัดได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะแนวปฏิบัติที่ประสบความสำเร็จในจังหวัดหนึ่งอาจไม่สามารถนำไปใช้กับอีกจังหวัดได้ทันที

“ข้อจำกัดของแต่ละพื้นที่ไม่เหมือนกัน หนึ่งคำตอบจึงไม่ใช่คำตอบของทุกจังหวัด หัวใจสำคัญคือการใช้เวลากับข้อมูล นำข้อมูล (Data) มาคัดกรอง วิเคราะห์ และประมวลผลให้เป็นสารสนเทศ (Information) ที่ใช้ได้จริง ก่อนกำหนดแนวทางพัฒนาให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละพื้นที่” อธิบดี สกร. กล่าว

อธิบดี สกร. ฝากให้ผู้เข้ารับการอบรมนำความรู้และทักษะไปต่อยอดในพื้นที่อย่างจริงจัง โดยใช้ Dashboard เป็นเครื่องมือเชื่อมโยงข้อมูล ลดความซ้ำซ้อนและภาระในการรายงาน ตลอดจนเติมเต็มข้อมูลในส่วนที่ยังขาด เพื่อสนับสนุนการวางแผนและจัดสรรงบประมาณที่มีอยู่อย่างจำกัดให้ตรงเป้าหมายและเกิดประโยชน์สูงสุด

“Dashboard คือคลังสมองขององค์กร ทำให้บุคลากรของเราไม่เหนื่อยฟรี และสามารถนำข้อมูลไปใช้วางแผนอนาคตได้จริง”

พร้อมกันนี้ อธิบดี สกร. ย้ำว่า ผลงานเชิงประจักษ์ของ สกร. นับจากนี้จะสะท้อนผ่านข้อมูลของแต่ละจังหวัด ภายใต้แนวคิด “มีดีที่แตกต่างกัน และมีดีเหมือนกันโดยได้มาตรฐาน” กล่าวคือ ทุกจังหวัดต้องดำเนินงานภายใต้มาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ ขณะเดียวกันก็สามารถแสดงจุดแข็งและอัตลักษณ์เฉพาะของแต่ละพื้นที่ได้อย่างเต็มศักยภาพ และเมื่อทุกจังหวัดเชื่อมโยงข้อมูลและร่วมมือกัน จะช่วยยกระดับการดำเนินงานของ สกร. ให้สูงกว่ามาตรฐานที่กำหนดไว้

อธิบดี สกร. ยังยกตัวอย่างความสำเร็จที่เกิดจากความทุ่มเทของบุคลากรในพื้นที่ ทั้งกรณีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จากอำเภออุ้มผาง จังหวัดตาก ซึ่งแม้อยู่ในพื้นที่ห่างไกลและมีข้อจำกัดด้านความพร้อม แต่ด้วยการสนับสนุนของครู สกร. ทำให้สามารถคว้ารางวัลระดับโลก รวมถึงอดีตเด็กเร่ร่อนที่ได้รับโอกาสทางการศึกษาจาก กศน. ยะลา จนก้าวสู่การเป็นนายทหารสัญญาบัตรและเป็นกำลังสำคัญของสังคม สะท้อนบทบาทของบุคลากร สกร. ในการสร้างโอกาสและเปลี่ยนแปลงชีวิตประชาชนอย่างเป็นรูปธรรม

นอกจากนี้ จากการหารือกับนายกเทศมนตรีในประเทศญี่ปุ่น ยังมีมุมมองที่น่าสนใจว่า ระบบการศึกษาของหลายประเทศมีลักษณะเป็น “การศึกษาแนวตั้ง” ขณะที่ สกร. ของไทยเป็น “การศึกษาแนวนอน” ซึ่งเชื่อมโยงภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ากับพัฒนาการของโลก และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อสร้างอาชีพ คุณภาพชีวิต และครอบครัวที่เข้มแข็ง

ช่วงท้าย อธิบดี สกร. เน้นย้ำว่า ข้อมูลที่ถูกต้อง เป็นปัจจุบัน และเชื่อมโยงกันได้ทั้งระบบ คือหัวใจของการบริหารงานยุคใหม่ รวมถึงเป็นฐานสำคัญของการตัดสินใจเชิงนโยบายและการจัดสรรงบประมาณอย่างตรงจุด โดยบุคลากรด้านเทคโนโลยีดิจิทัลและสารสนเทศถือเป็นกำลังสำคัญในการเชื่อมโยงข้อมูลจากทุกพื้นที่ให้เป็นภาพเดียวกัน ลดความซ้ำซ้อนในการรายงาน และแปลงข้อมูลให้เป็นสารสนเทศที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง

แม้ สกร. จะเป็นหน่วยงานที่จัดตั้งขึ้นใหม่ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 และยังมีข้อจำกัดด้านบุคลากรและงบประมาณ แต่อธิบดี สกร. แสดงความเชื่อมั่นในความ “ฉลาดรู้ ฉลาดคิด ฉลาดทำ” ของบุคลากรทุกคน พร้อมกล่าวขอบคุณคณะวิทยากร ผู้บริหาร และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่ร่วมกันพัฒนาศักยภาพด้านดิจิทัลของบุคลากร สกร.

“ขอฝากทุกท่านร่วมกันขับเคลื่อนสิ่งที่ได้รับจากการอบรม นำไปต่อยอดให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละพื้นที่ เพื่อสร้างประโยชน์สูงสุดแก่องค์กร และร่วมสร้างความภาคภูมิใจให้แก่พื้นที่ของตนเอง” อธิบดี สกร. กล่าวทิ้งท้าย