สกร. เร่งจัดทำกรอบอัตรากำลัง ใช้ข้อมูลภาระงานจริงกำหนดกำลังคนอย่างเป็นระบบ
- ข่าวการศึกษา
- สกร. เร่งจัดทำกรอบอัตรากำลัง ใช้ข้อมูลภา...
กรมส่งเสริมการเรียนรู้ เร่งจัดทำกรอบอัตรากำลัง ใช้ข้อมูลภาระงานจริงกำหนดกำลังคนอย่างเป็นระบบ
2026-11-03 07:06:17

วันที่ 2 พฤศจิกายน 2569 ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ มอบหมายให้ ดร.วัชรีวรรณ กันเดช รองอธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เป็นประธานการประชุมกลั่นกรองผลการวิเคราะห์อัตรากำลังตามหลักการคำนวณกำลังคนที่ต้องการ (FTE) เพื่อจัดทำกรอบอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในหน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษา สังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ โดยมีที่ปรึกษาอธิบดีฯ ผู้อำนวยการสำนักงาน สกร.ประจำจังหวัด ผู้อำนวยการ สกร.ระดับอำเภอ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุม ระหว่างวันที่ 2 – 4 พฤศจิกายน 2569 ณ ห้องประชุมบรรจง ชูสกุลชาติ ชั้น 6 กรมส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อร่วมมือจัดทำข้อมูลเพื่อประกอบการกำหนดกรอบอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของกรมส่งเสริมการเรียนรู้
ดร.วัชรีวรรณ กล่าวว่า หลังจากการจัดตั้งกรมส่งเสริมการเรียนรู้ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 กรมจำเป็นต้องทบทวนและจัดทำกรอบอัตรากำลังให้สอดคล้องกับภารกิจ บทบาทหน้าที่ และโครงสร้างการบริหารงานตามกฎหมายและบริบทการปฏิบัติงานที่เปลี่ยนแปลงไป โดยที่ผ่านมากรมได้ดำเนินการขับเคลื่อนมาอย่างต่อเนื่อง ทั้งการจัดคนลงตามกรอบอัตรากำลังตำแหน่งผู้บริหารที่ ก.ค.ศ. อนุมัติ จำนวน 1,044 อัตรา การจัดตั้ง War Room เพื่อวิเคราะห์กระบวนการปฏิบัติงานและเวลามาตรฐานการทำงาน การสำรวจข้อมูลปริมาณงานของหน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษา รวมถึงการประมวลผลและวิเคราะห์อัตรากำลังเบื้องต้นตามหลักการคำนวณกำลังคนที่ต้องการ หรือ FTE อย่างไรก็ตาม ก.ค.ศ. ได้กำหนดให้กรมเร่งรัดการจัดทำข้อมูลประกอบการกำหนดกรอบอัตรากำลังให้แล้วเสร็จภายในวันที่ 25 ธันวาคม 2569 ซึ่งเป็นกรอบระยะเวลาที่มีความสำคัญและจำเป็นต้องดำเนินการให้เป็นไปตามมติที่กำหนด
นอกจากนี้ ดร.วัชรีวรรณ ได้เน้นย้ำแนวทางการดำเนินงานในการประชุมครั้งนี้ 4 ประการ ดังนี้
ประการที่หนึ่ง ขอให้ยึดภารกิจและลักษณะงานที่ปฏิบัติจริงเป็นหลัก การพิจารณาอัตรากำลังต้องเริ่มจากภารกิจและหน้าที่ความรับผิดชอบของแต่ละตำแหน่ง โดยตรวจสอบให้มั่นใจว่าข้อมูล Workflow รายละเอียด Job Description ปริมาณงาน และเวลามาตรฐานการทำงาน สะท้อนลักษณะงานที่ปฏิบัติจริง ไม่ซ้ำซ้อน และสามารถตรวจสอบที่มาได้
ประการที่สอง ขอให้พิจารณาผลการคำนวณ FTE อย่างรอบด้าน ผลการคำนวณ FTE เป็นเครื่องมือสำคัญในการสะท้อนความต้องการกำลังคน แต่ไม่ควรพิจารณาเฉพาะตัวเลขที่คำนวณได้เท่านั้น ต้องคำนึงถึงความจำเป็นของภารกิจ ความซับซ้อนของงาน ขนาดและบริบทของหน่วยงาน ตลอดจนประสิทธิภาพในการจัดสรรกำลังคนด้วย
ประการที่สาม ขอให้ใช้ความรู้และประสบการณ์จากการปฏิบัติงานจริงประกอบการพิจารณา คณะทำงานแต่ละท่านมาจากหน่วยงานและสายงานที่มีภารกิจแตกต่างกัน จึงขอให้ร่วมกันแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์ กล้าสะท้อนข้อเท็จจริง และให้ข้อเสนอแนะบนพื้นฐานของข้อมูล เพื่อให้ผลการกลั่นกรองมีความรอบด้านและเป็นที่ยอมรับร่วมกัน
ประการที่สี่ ขอให้มุ่งเน้นผลสำเร็จที่สามารถนำไปดำเนินการต่อได้ ภายหลังการประชุม กรมจะต้องนำผลการกลั่นกรองไปปรับปรุงและจัดทำข้อเสนอกรอบอัตรากำลัง แยกตามประเภทตำแหน่ง เพื่อนำเสนอต่อ อ.ก.ค.ศ. กรมส่งเสริมการเรียนรู้ และ ก.ค.ศ. พิจารณาตามลำดับ จึงขอให้การพิจารณาของคณะทำงานมีข้อสรุปที่ชัดเจน ทั้งประเด็นที่เห็นชอบ ประเด็นที่ต้องปรับปรุง และประเด็นที่ต้องจัดทำข้อมูลเพิ่มเติม พร้อมกำหนดผู้รับผิดชอบและระยะเวลาดำเนินการ
การประชุมครั้งนี้ เป็นขั้นตอนสำคัญในการกลั่นกรองและตรวจสอบข้อมูลอัตรากำลังของหน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษาในสังกัด สกร. ให้มีความถูกต้อง ครบถ้วน และสะท้อนภารกิจที่ปฏิบัติจริง เพื่อจัดทำข้อเสนอกรอบอัตรากำลังที่เหมาะสมกับบทบาทหน้าที่และบริบทของแต่ละหน่วยงาน ก่อนเสนอ อ.ก.ค.ศ. กรมส่งเสริมการเรียนรู้ และ ก.ค.ศ. พิจารณาตามลำดับ ภายในกรอบระยะเวลาที่กำหนด อันจะนำไปสู่การบริหารจัดการกำลังคนอย่างมีประสิทธิภาพและสนับสนุนการขับเคลื่อนภารกิจของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมต่อไป